Ne velti saka, ka tas, kurš dara labu citam, vēl vairāk dara labu pašam sev- ne tajā nozīmē, ka viņu par to gaidītu balva, bet gan tajā, ka apziņa, ka padarīts labs darbs, pati par sevi sniedz lielu prieku. Mēs neviens neesam tik bagāti, lai novērstu trūkumu vai nelaimes, bet kopā mēs spējam to visu mazināt un dot kādam cerību un pārliecību. No sirds esmu visiem pateicīga, jo 10. novembrī Mārtiņdienas labdarības tirdziņā, kopā esam saziedojuši 1238 eiro un 12 centus Bērnu slimnīcas hematoonkoloģijas 10.nodaļas slimajiem bērniņiem. Lai piepildās latviešu sakāmvārds: “Dot dieviņi otram dot ne no otra mīļi lūgt!” Paldies par Jūsu dāsnumu!

Lāčplēša diena un Latvijas Neatkarības gadadiena ir zīmīgi datumi mūsu valsts vēsturē. Arī Ogres sākumskolā cītīgi gatavojas šiem svētkiem, klases un sociālo zinību stundās runājam par tautas un valsts vērtībām, simboliem, rituāliem saprotamā veidā, kā arī piedalāmies dažādos pasākumos un koncertos.

Š. g. 11. novembris tika atzīmēts ar saules veidošanu pie skolas no dabas meteriāliem. Katra klase, jau rudens skolēnu brīvdienās, gādāja dabas materiālus, tie bija akmentiņi, kociņi, salmi, meldri, zīles, kastaņi, skaidas, sūnas, koka sprungulīši, pupas, gliemežvāki u.c. Skolēni un skolotāji pasākuma noslēguma novēlēja: “Saules mūžu Latvijai!”

Sākumskolas pašdarbnieki aicina, par godu Latvijas Neatkarības 96. gadadienai, 13. novembrī plkst 18.00 un 14. novembrī plkst 9.30 un 10.50 uz svētku koncertu “Latvijas saule man saujā..” skolas aulā. Lai jauki un sirsnīgi svētki!

Tēvu diena Latvijā tiek atzīmēta ne tik sen, bet ar katru gadu kļūst arvien populārāka. Arī Ogres sākumskolas 2.d un 3.b.klase atzīmēja šos svētkus. Pasākumā, kas norisinājās svaigā gaisā, piedalījās ne tikai tēvi, bet arī brāļi, opīši un krusttēvi. Sen nebija redzēts tik kupls smaidīgu un lepnu tētu pulks! Bērni viņus sveica ar pašdarinātiem apsveikumiem un dziesmu. Vakara gaitā tēti ar savām mazajām atvasēm kopā būvēja māju, spēlēja bumbu, slēpoja, iejutās biznesmeņu, aukļu, izmeklētāju, mežziņu, lopkopju u.c.lomās. Mammas uzņēmās tiesnešu lomas. Visu dalībnieku sejās bija manāms neviltots prieks, kopā veicot šos dažādos un interesantos uzdevumus. Tā bija iespēja kopā būt un jauki pavadīt vakaru ģimenes lokā. Pasākums noslēdzās ar apbalvošanu un svētku kliņģeri.

Visu vecāku vārdā paldies skolotājām Aijai Sirsniņai, Dailai Živuļinai, Regīnai Hanzenai un Lailai Daudziņai, kas šajā tik steidzīgajā un mūždien aizņemtajā laikā ir spējušas apvienot mūs visus kopā tik jaukā pasākumā, veltot savu laiku,enerģiju un izdomu.

Ogres sākumskolas pedagogi, skolēnu vecāki un vecvecāki vēstures un klases stundās stāstīja un dalījās pieredzē par Baltijas ceļu, par cilvēku ķēdi, kas simbolizēja, trīs valstu vienotus centienus pēc brīvības. 1989. gada 23. augustā aptuveni divi miljoni cilvēku sadevušies rokās izveidoja 600 km garu cilvēku ķēdi, bet š.g. 11.septembrī, par godu Baltijas ceļa 25.gadskārtai, Ogres sākumskolas, apmēram 600 skolēnu un pedagogu, arī izveidoja improvizētu cilvēku ķēdi, gar skolu un noskatījās, kā no katras klases 3 skolēni nesa 3 Baltijas valstu karodziņus. Lai arī šis atceres brītiņš bija īss, bet emocināls un saprotams ikvienam sākumskolas skolēnam. Mīlēsim, cienīsim un stāstīsim savas Tēvzemes vēsturi bērniem!

Es ieeju rudenī,
Vēsajās salnās,
Dāliju un gladiolu smaržās,
Gājputnu klaigās un savā skolā.

Ogres sākumskola gaida 1. septembrī savus izglītojamos un viņu vecākus plkst. 8.40 klašu telpās un plkst 9.00 uz svinīgo jaunā mācību gada atklāšanu. Novēlu izglītojamiem saglabāt 1.septembra un mācību sākuma līksmību, zināšanu kāri un darba prieku visa mācību gada garumā!

Vecākiem un izglītības iestāžu darbiniekiem – pacietību un izturību, sapratni un mīlestību, palīdzot mūsu bērniem kāpt grūtajā, taču skaistajā Zinību kalnā!

Fotogrāfijas

Ogres sākumskola, nodrošinot mācību procesu 1. līdz 6.klašu skolēniem, tika izveidota 2002./2003. mācību gadā. Sākumā darbojās kā Ogres pamatskola, pirms diviem gadiem – atbilstoši Vispārējās izglītības likuma prasībām – pārdēvēta par sākumskolu. Skolā noslēdzies vēl viens mācību gads.

Visi bērni tiek integrēti klasēs

Ogres sākumskolā tiek īstenotas trīs mācību programmas – pamatizglītības programma, pedagoģiskās korekcijas programma un pēdējos divus gadus arī speciālā programma bērniem ar mācīšanās grūtībām. Šai programmai tikko saņemta akreditācijas apliecība. “Visi bērni tiek integrēti klasēs. Ar bērniem, kuriem pēc Medicīniski pedagoģiskās komisijas atzinuma ir nepieciešama speciālā programma, mācību stundās strādā atbalsta personāls un tiek nodrošinātas papildu konsultācijas. Speciālā programma šobrīd ir nepieciešama 10 skolēniem, divi no viņiem šogad pabeidza 6.klasi un programmu ir apguvuši,” stāsta skolas direktore Māra Banka.

Paplašina mācību telpas

Direktore par savu primāro uzdevumu skolā ir izvirzījusi rūpes par to, lai skolā būtu nodrošināta kvalitatīva mācīšanas un mācīšanās vide, lai ikviens audzēknis varētu saņemt kvalitatīvu izglītību. “Šim darbam mēs visvairāk uzmanību pievēršam tieši vasaras periodā. Piemēram, iepriekšējā vasarā izveidojām un aprīkojām jaunu mājturības kabinetu (foto pa labi). Katru gadu cenšamies uzlabot un atjaunot visas interaktīvi tehnoloģiskās iekārtas. Tās nodrošina kvalitatīvu mācību procesu un motivē bērnus mācīties,” skaidro M.Banka. “Šajā mācību gadā sākumskolā mācījās 575 skolēni. Šogad 6.klasi pabeidza 80 audzēkņi, 1.klasē jaunajā mācību gadā pieteikti 114 bērni, nākamajā mācību gadā skolēnu skaits pārsniegs 600. Lai nodrošinātu telpas visām klasēm, ar Ogres Valsts ģimnāzijas vadību esam vienojušies, ka otrajā korpusā šovasar tiks izveidotas un iekārtotas trīs telpas sākumskolas vajadzībām. Uz lielo korpusu tiks pārceltas dažas 4.klases,” situāciju raksturo skolas direktore. Statistikas dati gan liecina, ka jau pēc diviem gadiem pirmklasnieku skaits krasi samazināsies. Runājot par skolotājiem, direktore ir gandarīta, ka skolā pedagogu skaits ir pietiekams, skolā strādā 55 skolotāji – visi ir ieguvuši nepieciešamo kvalifikāciju. “Protams, katru gadu kāds pedagogs dzīves apstākļu dēļ maina dzīvesvietu vai darbavietu. Arī šajā vasarā meklēsim jaunu angļu valodas skolotāju,” saka M.Banka.

Zināšanās sacenšas ar Rīgas skolu

Direktore lepojas ar skolēnu sasniegumiem dažādos konkursos un olimpiādēs. “Jāatzīst, ka sākumskolu skolēniem novadā ir maz konkursu un olimpiāžu, tāpēc meklējam iespējas ārpus novada. Lai varētu salīdzināt, kāds ir mūsu skolēnu zināšanu līmenis, šajā mācību gadā sadarbojāmies ar Rīgas 84.vidusskolu un kopīgi sākumskolas klasēm organizējām olimpiādi latviešu valodā un matemātikā.

Katru gadu piedalāmies novada mēroga olimpiādēs, kā arī apmeklējam atklāto matemātikas olimpiādi Jēkabpilī un Rīgā. Bērni startē arī atklātajā angļu valodas un atklātajā mājturības olimpiādē. Regulāri piedalāmies starptautiskajā matemātikas konkursā “Tik vai Cik”, šogad pirmo gadu piedalījāmies matemātikas olimpiādē MERIDIAN un starptautiskajā matemātikas konkursā “Ķengurs”,” stāsta direktore.

Sākumskolas metodiskās komisijas vadītāja, sākumskolas skolotāja Ieviņa Piļka, kura ir skolas koordinatore konkursā “Ķengurs”, skaidro, ka šis starptautiskais matemātikas konkurss jau krietni sen aizsācies Austrālijā un līdz šim Latvijā notika tikai krievu valodā. Šogad uzdevumi pārtulkoti un bijuši pieejami latviešu valodā, līdz ar to tajā startējusi arī Ogres sākumskola. Konkurss notika 20.martā 82 Latvijas skolās un tajā piedalījās vairāk kā 5000 skolēnu, sacenšoties ar skolēniem no vairāk kā 50 pasaules valstīm. Konkursa devīze – “Matemātika visiem”, un tajā varēja piedalīties visi, kuri to vēlējās. Bija jārisina grūti matemātikas uzdevumi jeb tā saucamie “cietie rieksti”. Konkursa rezultāti liecina par Ogres sākumskolas audzēkņu zināšanām: 2.klases skolniece Estere Zazerska (skolotāja Sandra Bērziņa) konkursā izcīnīja 1.vietu skolā un 6.vietu Latvijā (no 575 skolēniem); 3.klases skolniece Agnese Stikāne (skolotāja Olga Pudule) Latvijas mērogā izcīnīja 28.vietu 473 skolēnu konkurencē un 1.vietu skolā; 4.klases skolnieks Rihards Pilāns (skolotāja Ieviņa Piļka) konkursā ieguva 1.vietu skolā, 12.vietu valstī (no 502 skolēniem); savukārt 5.klases skolnieks Oskars Linkums (skolotāja Daila Živuļina) ieguva 1.vietu skolā un 19.vietu valstī (no 407 skolēniem).

Ogres sākumskolas 22 labākie matemātiķi piedalījās privātās pamatskolas “RIMS – Rīga International meridian school” organizētajā Meridian matemātikas olimpiādē 3., 4. un 5.klašu skolēniem – piedalījās 1112 skolēni no dažādām Latvijas skolām. Ogres sākumskolas pārstāvji ieguva 2 sudraba un 7 bronzas medaļas. 3.klašu grupā visaugstāko rezultātu sasniedza Agnese Stikāne, iegūstot sudraba medaļu (3.a klase, skolotāja Olga Pudule); 4.klašu grupā – Mārtiņš Liepiņš, Rihards Pilāns, Artūrs Birnbaums – bronzas medaļas (4.a klase, skolotāja I. Piļka), Alise Keita Driviniece – bronzas medaļu (4.c klase, skolotāja M. Banka); 5.klašu grupā vislielāko punktu skaitu ieguva Norberts Nikitenko, saņemot sudraba medaļu, Alise Stikāne, Toms Pulle – bronzas medaļas (5.d klase, skolotāja D. Živuļina); Toms Liepiņš – bronzas medaļu (5.a klase, skolotāja Sandra Kalniņa).

Piedalās olimpiādēs un konkursos

Šajā mācību gadā Ogres sākumskolas skolēni olimpiādēs un konkursos izcīnījuši ne vienu vien godalgotu vietu un Atzinību.

Valsts atklātajā angļu valodas olimpiādē Atzinību ieguvusi 6.b klases skolniece Alise Elizabete Vasiļjeva un 6 c.klases skolnieks Krišjānis Kaļāns, savukārt 3.vieta 6.b klases skolniecei Anetei Patrīcijai Raiskumai (skolotāja Līga Bužere). Valsts 10. atklātajā mājturības un tehnoloģiju olimpiādē Atzinību ieguvušas 6.d klases skolniece Maruta Sosnare un Elīna Ķere, 2.vietu izcīnījusi 6.a klases skolniece Marta Čumakova (skolotāja Sandra Latvele). Novada mājturības un tehnoloģiju olimpiādē Atzinība M.Čumakovai, 3.vieta 5.a klases skolniecei Luīzei Minikovičai un 2.vieta 5.a klases skolniecei Samantai Puzākai (skolotāja S.Latvele). Ogres novada vizuālās mākslas olimpiādē Atzinība 6.d klases skolniecei E.Ķerei, 3.vieta 5.a klases skolniecei Katrīnai Kaštaļjanai, savukārt 1.vieta – 6.c klases skolniecei Evitai Lauceniecei.

Zemgales novada 13.matemātikas olimpiādē 1.vieta 6.a klases skolniecei Ievai Sarksņai (skolotāja S.Kalniņa), 2.vieta 6.b klases skolniecei Rūtai Cinītei, 3.vieta A.P.Raiskumai (skolotāja M.Banka). Starpnovadu matemātikas olimpiādē 1.vieta 5.d klases skolniekam Norbertam Nikitenko, 3.vieta 5.d klases skolniecei A.Stikānei un Atzinība 5.d klases skolniekam Oskaram Linkumam (skolotāja D. Živuļina), Atzinība arī 6.d klases skolniekam Robertam Dimzam (skolotāja S. Kalniņa).

Ogres novada informātikas olimpiādē 1.vieta 6.b klases skolniecei R. Cinītei, 2.vieta 6.b klases skolniekam Maksimam Kudeikinam (skolotāja Indra Dziļuma), 3.vieta 5.d klases skolniecei Rebekai Tomanei (skolotāja Dace Babāne). Ogres novada 4.klašu skolēnu matemātikas olimpiādē 1.vietu ieguva 4.a klases skolēni Mārtiņš Liepiņš un Rihards Pilāns (skolotāja I. Piļka), 3.vietu 4. c klases skolniece Liene Liše (skolotāja M. Banka).

CSDD konkursā jaunajiem un topošajiem mopēdistiem “Gribu būt mobils!” pusfinālā 1.vieta 6.a klases skolēniem Elanam Kristapam Pureklim, Anetei Makarovai, Sendijam Sivalovam, Robertam Aušmanim un Armandam Ošiņam (skolotāja Maruta Dudkina).

Konkursā “Skolēns eksperimentē” 2.vieta 6.b klases skolniecei Beātei Elizabetei Augustānei un 6.d klases skolniecei Agijai Vārnai, savukārt Atzinība 5.d klases skolniekam Danielam Briņķim, 5.a klases skolniecei Samanta Puzākai un 5.a klases skolniecei Luīzei Minikovičai.

Vides izziņu spēļu konkursā “Iepazīsti vidi” 1.vieta 6.a skolas skolniecei I.Sarksņai, 6.d klases skolniecei B.E.Augustānei un 6.d klases skolniecei Elīnai Ķerei (skolotāja Sandra Kuriloviča). Ogres novada sociālo zinību konkursā 1.vietu ieguvuši 6. un 5. klases skolēni I.Sarksņa, Marta Sarksņa, Toms Auziņš, M. Kudeikins un K.Kaļāns (skolotāja Maruta Dudkina).

Novadpētniecisko darbu konkursā 1.vieta 6.klases skolniecei Beātei Baumeisterei, 3.vieta 6.b klases skolniecei R.Cinītei un Atzinība – 6.b I.Sarksņai (skolotāja Jolanta Bardovska).

Ogres novada 2.- 4. klašu skolēnu projektu darbu konkursā 2. klašu grupā Atzinība 2.b klases skolniecei Heidijai Ūbergai (skolotāja Regīna Hanzena); 3.klašu grupā 2.vieta 3.c klases skolēnam Gustavam Gadzānam (skolotāja Dace Bužere); 4.klašu grupā 2. vietu iegūst Kristiāna Ozola, Nadīna Ozola no 4.a klases un 3.vietu 4 a klases skolniece Paula Marta Bērziņa (skolotāja I. Piļka)

Novada skatuves runas konkursā 1.pakāpes diplomu ieguvusi 5.b klases skolniece Nellija Spūle, 2.pakāpes – Kristiāna Ozola, 3.pakāpes – Roberts Puzirevskis, Krists Upelnieks, Laura Potaša, Eduards Survilo, Patrīcija Lagzdiņa, Adrians Jaucis un Gabriels Jaucis (skolotāja Indra Tilaka).

Savukārt Ogres novada izglītības iestāžu lietišķās un vizuālās mākslas izstādē “Trejdeviņas saules lec” 1.pakāpes diploms 5.d klases skolniekam Tomam Pullem, 5.a klases skolniecei Patrīcijai Legzdiņai un 5.b klases skolniecei Karīnai Fedukovičai (skolotāja Laila Misuļina).

Novada dambretes sacensībās 3.vieta 2.klases skolniecei E.Zazerskai un Atzinība 4.a klases skolniecei Adelīnai Ļeonkovai (skolotājs Dzintars Kaņeps).

Starpnovadu skolēnu sporta spēlēs peldēšanā Paulai Steprānei 1.vieta (uz muguras), 3.vieta (brīvais stils) un Atzinība (brass) un 6.d klases skolēnam Aleksam Krastam 3.vieta (brīvais stils, brass). Ne velti skolēni ar augstiem rezultātiem startē peldēšanās sacensībās – Ogres sākumskolā visiem skolēniem ir nodrošināta iespēja apgūt peldētprasmi p/a “Dziednīca” peldbaseinā. Skolā tiek nodrošināta arī koriģējošā vingrošana.

Vecāki iesaistās skolas dzīvē

Direktore M.Banka kā lielu atbalstu skolas darbā min skolas padomi, kurā darbojas aktīvi vecāki: “Ar skolas padomes ierosinājumu un aktīvu darbību ir panākta vienošanās ar pašvaldību, ka pie skolas stadiona tiks ierīkota autostāvvieta. Līdz ar to būs vieta, kur vecākiem novietot automašīnas, arī autobusi varēs apstāties un uzņemt vai izlaist bērnus. Skolas padome ir ierosinājusi izveidot mūsdienīgu velosipēdu stāvlaukumu skolas iekšpagalmā (foto pa labi).”

Mammadaba vēstniecība

Ogres sākumskola ir iesaistījusies AS “Latvijas valsts meži” un Izglītības un zinātnes ministrijas Valsts izglītības satura centra iniciatīvā Mammadaba. 2010./2011. mācību gadā Ogres sākumskola ieguva Mammadaba karogu un kopš tā laika ir Mammadaba vēstniecība. Karogu skola var iegūt reizi četros gados, iepriekšējā mācību gadā aktīvi pierādot savas zināšanas, prasmes un mīlestību pret mežu, meža vērtībām un apkārtējo vidi. Ogres sākumskolas gaitenī izvietots īpašais Mammadaba plauktiņš, kurā par katru vides izglītošanas pasākumu tiek ievietota īpaša koka figūriņa.

Turpinot vides izglītību un atsaucoties vecāku lūgumam nodrošināt bērniem arī vasarā kādas nodarbības, šajā mācību gadā pirmo reizi skola bērniem piedāvā nometni, kas saistīta ar vides izglītošanu. Skolotāja Ilze Ušpele piedalījusies Latvijas Vides aizsardzības fonda rīkotajā projektu konkursā, iesniedzot pieteikumu dienas nometnes projektam “3D – domājošs dabas draugs”. Projekta ietvaros no 7. līdz 18.jūlijam 44 Ogres sākumskolas 1.līdz 3.klases bērni piedalīsies dienas nometnē ar radošajām darbnīcām, izzinošām nodarbībām, ekskursiju un pārgājieniem. Nometne bērniem būs bez maksas.

Apgūst citu valstu pieredzi

Skola šajā mācību gadā ir iesaistījusies Comenius projektā “Pozitīvas mācīšanās vides veidošana skolā”. Projekta dalībvalstis bez Latvijas ir Grieķija, Turcija, Polija, Spānija un Itālija. Projekts tiks īstenots divus mācību gadus. Līdz šim jau notikusi skolotāju un skolēnu tikšanās Grieķijā (oktobrī) un Spānijā (februārī), no 9. līdz 14.maijam 19 dalībvalstu skolotāji viesojās Latvijā, Ogrē. Nākamajā mācību gadā plānota dalībvalstu skolotāju un skolēnu vizīte Turcijā un skolotāju vizīte Itālijā un Polijā. Projekta mērķis ir pozitīvas skolas vides veidošana, lai skolēni justos droši, komfortabli, pieņemti un novērtēti. Projekta koordinatore no Latvijas puses Ogres sākumskolā ir angļu valodas skolotāja Līga Bužere. Skolotāja ir pārliecināta, ka dalība projektā ir lieliska iespēja gan skolēniem, gan skolotājiem iegūt jaunu pieredzi un iepazīties, kā mācību darbs tiek organizēts projekta dalībvalstīs, kādas darba metodes tiek izmantotas, kā arī iegūt jaunus draugus un iepazīt dalībvalstu kultūru.

“Projekta ietvaros notiek apmaiņa ar inovatīvajiem mācību materiāliem, ko stundās izmanto partnervalstu skolotāji. Savās stundās jau esmu izmantojusi grieķu ieteiktos materiālus – ar skolēniem iepazinām grieķu rakstniekus un kultūru. Kad projekta dalībnieki viesojās Latvijā, prezentējām savus materiālus, ko savas stundās varēs izmantot citu valstu skolotāji, tā dažādojot mācību procesu un iepazīstot mūsu valsti,” skaidro L.Bužere.

Uz Grieķiju projekta ietvaros bija iespēja doties 6.klases skolniekam Krišjānim Kaļānam (foto pa vidu): “Šis bija mans pirmais lidojums ar lidmašīnu. Vispirms pabijām Turcijā, kur tobrīd bija daudz karstāks kā Latvijā. Tad devāmies uz Grieķiju. Piedalījos stundās. Brīvā laika gan bija vairāk nekā mācību stundu apmeklējumu. Mājturībā no olīvkoka zariem taisījām vainagus. Tas bija interesanti. Braucām ar prāmi uz salu, kur apskatījām klosteri. Ļoti skaista un kalnaina vide! Apskatījām arī arheoloģiskos izrakumus. Ar bērniem bija grūti sazināties, jo viņi slikti zināja angļu valodu, taču viņi bija ļoti draudzīgi. Esmu ieguvis daudz jaunu draugu un labu pieredzi. Ar vairākiem no viņiem sazināmies facebook, ar e-pastiem. Ģimene, kurā dzīvoju, neko nezināja par Latviju, prasīja, vai mēs runājam angliski. Stāstīju par Latviju un latviešu valodu.”

6.klases skolniece Simona Kimbere projekta ietvaros ar skolotājiem devās uz Spāniju: “Iepazinām Spāniju – Madridi, uzzinājām dažādas interesantas leģendas. Viss notika angļu valodā, bet mums bija arī tulkoti materiāli latviešu valodā. Spāņu dzīves veids atšķiras no mūsējā. Pārsteidza, ka viņi vēlu ceļas, brokastis ēd tikai vienos dienā un vakariņo plkst.22 vai 23. Es piedalījos mācību stundās. Tur skolā ir ļoti brīva atmosfēra, skolēniem tika piedāvātas vairākas tēmas un viņi varēja izvēlēties, ko labāk grib mācīties. Ar skolēniem bija grūti sazināties, jo viņi angļu valodu zināja samērā slikti. Viņi neko nezināja par Latviju,” piedzīvojumos dalās Simona.

Skolēniem šī ir iespēja iepazīt projekta dalībvalsti no cita skatu punkta, dzīvojot ģimenēs – būt klāt tās reālajā sadzīvē, piedalīties mācību procesā.

Dejo, brauc ar velosipēdu, piedalās labdarībā

Direktores vietniece ārpusklases darbā Aija Sirsniņa ir priecīga, ka klašu audzinātājas un skolēni Ogres sākumskolā ir ļoti aktīvi – piedalās dažādos konkursos, kā arī ārpusklases nodarbībās un pasākumos. Īpaši iemīļota ir dziedāšana un dejošana. Dziedāšanas un dejošanas prieks nesis arī uzvaras – Ogres novada skolu 2. līdz 4.klašu koru skatē iegūts 1.pakāpes diploms (skolotājas Daina Čudare un Laila Daudziņa), apriņķa tautas deju kolektīvu skatē divi 1.pakāpes diplomi un divi 2.pakāpes diplomi (skolotāja Daira Dāle). Gandarījums par skolēnu, vecāku, draugu un paziņu lielo atbalstu projektu konkursā “LabieDarbi.lv”, kā rezultātā šogad izdevies iegūt finansējumu tautas tērpu iegādei un karoga izveidei sākumskolas deju kolektīvam “Dzītariņš”.

Ogres sākumskolā izveidojusies laba sadarbība ar CSDD Ogres nodaļu, A.Celmiņa kungu. “Valstī ir pieņemts likums, ka velosipēda vadīšanas apliecību var iegūt jau no 10 gadu vecuma. Katru gadu pavasarī mūsu skolā skolēniem ir iespēja nokārtot ceļu satiksmes noteikumu un satiksmes drošības eksāmenu un iegūt velosipēdista apliecību. Šogad eksāmenu kārtoja 260 bērni un lielākā daļa no viņiem apliecību arī ieguva,” priecājas A.Sirsniņa.

Šogad lielo skolu grupā titulu “Ogres novada sportiskākā klase 2014” ieguvusi 4.a klase (audzinātāja I. Piļka).

Direktores vietniece atklāj, ka skolēni piedalās arī dažādos labdarības projektos. Piemēram, piedalās Mārtiņdienas tirgū, pārdodot pašu izgatavotas preces. Iekasētā naudiņa tiek ziedota kādam labdarības mērķim. Šajā rudenī tirdziņš organizēts jau 12.reizi un tajā iekasētos 725 latus bērni ziedoja Bērnu slimnīcas Onkoloģijas nodaļas rekonstrukcijai. Skolēni ar pašu un vecāku sarūpētām dāvaniņām un koncertu gan Ziemassvētkos, gan Lieldienās devušies uz Ogres pansionātu iepriecināt tā iemītniekus. Skolā notikusi arī Labo darbu nedēļa, kurā katra klase atradusi kādu labu darbiņu, ko paveikt – skolēni sakopuši kādu dabas stūrīti pie skolas vai tuvējā apkārtnē, apciemojuši dzīvnieku patversmi un veikuši citus labos darbus.

A.Sirsniņa ir pateicīga skolēnu padomes aktīvajiem skolēniem. “Skolēnu pašpārvalde parasti ir pamatskolā vai vidusskolās, bet sākumskolās reti. Mūsu skolas pašpārvaldē darbojas 4. līdz 6.klašu skolēni, kuri aktīvi iesaistās skolas dzīvē. Tiekamies vienu reizi mēnesī, skolēnu vēlmes un idejas tiek uzklausītas un ņemtas vērā. Pašpārvalde arī organizē un vada pasākumus skolotājiem un mazākajiem skolēniem, informē viņus par dažādām norisēm skolā.”

Pasākumos tiek iesaistīti arī vecāki. Mācību gada sākumā 2.klasēs pirmo reizi tika organizēts pasākums tētiem. Kopā ar saviem bērniem ģimenes vīrieši gan sportoja, gan zīmēja, gan mielojās ar saldējumu. “Ir patiess prieks par to, ka skolotāji rod iespēju organizēt šādus pasākumus, kas satuvina ģimenes un veicina savstarpējo sapratni. Mūsu skolotājas uzņemas ļoti lielu atbildību – ne tikai izglītot mūsu bērnus, bet arī parādīt, iemācīt un pastāstīt, kas ir ģimene un kādas ir tās svarīgākās vērtības,” pēc pasākuma atzina tētis Agris Stukāns.

„Dzied, mana dvēsele dzied
caur tūkstoš balsīm klusi…”

Maija sākums Ogres sākumskolā bija īpašs, gatavojāmies uzņemt ciemiņus no Comenius projekta dalībvalstīm. Comenius projekta „Pozitīvas mācīšanās vides veidošana skolā” 3. sanāksme notika Latvijā, Ogrē, Ogres sākumskolā!!!

Uz sanāksmi ieradās projekta dalībnieki – pedagogi no Grieķijas, Itālijas, Polijas, Spānijas un Turcijas. Katra projekta sanāksme, katra projekta aktivitāte bagātina mūs un mūsu skolēnus daudzveidīgi tuvinot mūsu kopīgajam mērķim – padarīt mūsu skolēnus laimīgākus, drošākus, pārliecinātākus par sevi, lai viņi skolā justos apmierināti un pozitīvi noskaņoti. Mēs bijām kārtīgi pastrādājuši, lai varētu dalīties savos sasniegumos, iepazīstināt ciemiņus ar mūsu kultūras tradīcijām, dabas burvību, izglītības sistēmu Latvijā un mācību un ārpusstundu pulciņu organizāciju un norisi mūsu skolā.

Sanāksmes dalībnieki pārsprieda 2. semestra projekta aktivitāšu realizāciju un izvirzīja mērķus nākamajam projekta posmam. 2. semestrī bijām veidojuši prezentācijas par skolēnu sapņu skolu, skolu bez robežām ar jaukām un interesantām atpūtas zonām un izglītojošām ierīcēm mācību procesa uzlabošanai, tika veidotas skolēnu ID kartes, iedzīvināta spāņu inovatīvā metode par iespējām skolēniem relaksēties stundu gaitā, iestādījām un kopām Eiropas dārzu, kā arī skolēni savstarpēji sarakstījās.

Savukārt, Ogres sākumskola prezentēja savu inovatīvo metodi, kuru mācību procesā varēs turpmāk izmantot arī mūsu partneri. Iepazīstinājām viesus ar skolu, 11 skolotāji demonstrēja jaunākās metodes darbā ar skolēniem, viesi piedalījās radošajās darbnīcās, kurās apguva sev noderīgas iemaņas. Bijām sagatavojuši jauku sagaidīšanas koncertu, kurā bez latviešu tautas dziesmām un dejām, skolēni kopā ar pedagogiem bija sagatavojuši priekšnesumu katrai valstij – viņu tradicionālās dejas un dziesmas. Projekta dalībnieki bija sajūsmā!!! Gan par mūsu pedagogu, gan skolēnu paveikto.

Dienu ritumā iepazīstinājām viesus ar savu pilsētu, paviesojāmies pilsētas domē, aizvedām ciemiņus uz mūsu galvaspilsētu  – Rīgu, apskatījām skaistākās un nozīmīgākās vietas, noskatījāmies operu „Nabuko”, iepazinām vēsturi caur Brīvdabas muzeju, Likteņdārzu,  izbaudījām atpūtas mirkli Skrīveros.

Liels paldies skolēnu vecākiem, kas palīdzēja ciemiņus iepazīstināt ar latviešu ēdieniem, saviem vaļaspriekiem, kas iemācīja latviešu dejas soļus. Īpaši vēlamies pateikties Spūļu un Manguļu ģimenēm, kuri aktīvi atbalstīja projekta aktivitātes.

Jaunas lietas mēs iemācāmies viens no otra, faktus par partnervalstīm, brīnišķīgām vietām, kuras redzam vizīšu laikā, tiekamies ar fantastiskiem cilvēkiem – caur sajūtām arvien skaidrāk apzināmies ES nozīmi.

Projekta dalībnieki ar sajūsmu izbaudīja latviešu piedāvātās iespējas, šī nedēļa paskrēja vēja spārniem, cilvēki bija pilni emociju, noguruši, bet laimīgi, ka izdevās iepazīt nekad neredzēto valsti Latviju, mūsu viesmīlību, kultūru un skolu.

Dažas projekta dalībnieku atsauksmes:

„Tas bija lieliski, lieliski, lieliski… Tā bija lieliska pieredze pavadīt laiku jūsu burvīgajā valstī un satikt jūs – tik skaistus, jaukus, viesmīlīgus un talantīgus cilvēkus, aizrautības pārpilnus… mēs izlasījām visinteresantāko grāmatas lappusi pasaulē…”

„Jau no pirmā mirkļa, kad izkāpām no lidmašīnas, mēs jutāmies tik komfortabli kā mājās. Mīlestība, viesmīlība, devīgums, siltums un ,protams, pārsteigumi. Tās mums ir neaizmirstamas atmiņas. Mēs tagad nejūtamies kā projekta partneri, bet gan kā patiesi draugi!!”

„Mēs dosimies prom no Latvijas ar mīlestības pārpilnām sirdīm un acīs vēl arvien manīsim iespaidīgās Latvijas dabas ainavas. Mēs nekad neaizmirsīsim jūsu viesmīlību un smaidošās sejas. Mēs strādājām cītīgi, bet arī izbaudījām katru brīnišķīgo mirkli. Mēs esam lieliska komanda un mūsu draudzība kļūst lielāka ar katru kopā pavadīto brīdi.”

Gandarīti turpināsim darbu projektā un gatavosimies nākamajām apmaiņas vizītēm un projekta sanāksmēm.

Otrajā Comenius projekta “Pozitīvas mācīšanās vides veidošana skolā” pieredzes apmaiņas brauciena laikā Spānijā no š.g. 25. februāra līdz 2. martam notikušajā dalībvalstu – Grieķijas, Turcijas, Itālijas, Polijas un Latvijas skolotāju projektu sanāksmē (par šo braucienu tika apspriests un izvērtēts projekta mājas darba – projekta logo veidošana.

1. attēls. Latvijas – Ogres sākumskolas veidotais logo.
Logo idejas autore ir Ogres sākumskolas 1.b klases skolniece Karlīna Marta Ķēniņa.

Balsošanai tika nodoti visu valstu iesniegtie projekta logo. Balsoja visu valstu skolotāju delegāciju dalībnieki. Vislielāko balsu skaitu ieguva Latvijas – Ogres sākumskolas veidotais logo, kurš arī turpmāk kalpos kā Comenius projekta “Pozitīvas mācīšanās vides veidošana skolā” logo. Logo idejas autore ir Ogres sākumskolas 1.b klases skolniece Karlīna Marta Ķēniņa.

2.attēls. Visu dalībvalstu piedāvātie logo

No š.g. 25. februāra līdz 2. martam Ogres sākumskolas delegācija devās otrajā Comenius projekta “Pozitīvas mācīšanās vides veidošana skolā” pieredzes apmaiņas braucienā. Šoreiz galapunkts bija Spānija.

Tur pulcējās  visu projekta dalībvalstu – Grieķijas, Itālijas, Turcijas un Polijas delegācijas.

Mūsu brauciens sākās agri no rīta ar došanos uz  Rīgas lidostu, kur, pavadot savus bērnus un skolotājus ar prieka asarām acīs, bērnu vecāki vēlēja veiksmīgu lidojumu. Drīz vien mūsu lidojums uz sapņu zemi Spāniju bija sācies. No Frankfurtes lidostas, nedaudz uzgaidot, tālāk lidojām uz Madridi. Madridē mūs sagaidīja Polijas delegācija, kura jau bija ieradusies, lai kopīgi ar norīkoto autobusu dotos uz mūsu 5 dienu garo dzīves vietu Leganes reģionu. Pa ceļam vērojam jau ziedošos ķiršus un lielos kaktusu kokus. Klāt mūsu viesnīca „Leganes”. Atkal tikšanās projekta vadītājai skolotājai Līgai Bužerei ar sev jau iepriekšējā braucienā Grieķijā iegūtajiem draugiem. Arī pārējai delegācijai bija iespaids, ka esam visi sen pazīstami, jo tikām uzņemti ļoti sirsnīgi un draudzīgi. Tad sekoja iekārtošanās viesnīcā un pirmās draudzīgās vakariņas.

Klāt jauns rīts, un sākās nopietns darbs: dažādi veicamie uzdevumi. Viss brauciena laiks tika organizēts pēc noteikta plāna. Iepazināmies ar Leganes reģionu, Miguel Delibes sākumskolu. Piedalījāmies trīs dienu laikā gan mācību stundās, gan visu delegāciju skolēnu sagatavoto prezentāciju par savu pilsētu izvērtēšanā.

Ogres sākumskolas delegācijas skolēni kopā ar citu valstu skolēniem piedalījās spāņu tradicionālo spēļu spēlēšanā un deju dejošanā. Skolēni pēc interesanti pavadītās dienas skolā devās viesoties viesģimenēs. Tajās viņi – kopā ar jauniem draugiem vienaudžiem pavadīja vairākus vakarus.

Visas delegācijas tika uzaicinātas vizītē pie Madrides reģiona Leganes mēra, kurš izcili novērtēja projektā veikto darbu un sirsnīgi sveica visus viesus, dāvinot katram dalībniekam piemiņas velti par Leganes pilsētu. Tikšanās laikā visas delegācijas tika iepazīstinātas ar Leganes administrācijas ēku un tās darbību.

Interesanti diena aizritēja Spānijas kādreizējā galvaspilsētā Toledo, kur iepazināmies ar kultūrvēsturisko un arheoloģisko mantojumu. Katru dienu baudījām dažādo spāņu maltīti.

Spānijas galvaspilsētā Madridē laiks mūs nelutināja, bet tas nemazināja interesi apskatīt vienu no pasaules lielākajiem mākslas muzejiem Prado, kur bija iespēja klausīties ļoti interesantu un aizraujošu stāstījumu, ko sniedza viena no muzeja gidēm. Bija iespēja arī apskatīt otro lielāko arēnu pasaulē, kur notiek vēršu cīņas. Tā darbību atsāks š.g. 16.maijā, kur katru svētdienu būs iespēja vērot šīs cīņas.

Papildus dažādiem izzinošiem pasākumiem noritēja arī skolotāju projekta sanāksme, kurā tika detalizēti izanalizēts paveiktais projektā, kā arī apspriests nākamās vizītes, kas notiks Latvijā, laika plānojums, pārskatīts projekta 3. posma veicamā darba plāns. Tika prezentēts spāņu skolas izstrādātais inovatīvais mācību materiāls, dotas norādes šī inovatīvā materiāla pielietošanai partnerskolās, prezentēti partnervalstu apkopotie aptauju rezultāti par bērnu izjūtām skolā un attieksmi pret to, izstādīti piedāvātie projekta logo varianti, kurš bija katras skolas mājas darbs. Notika logo izvērtēšana, apspriede un balsošana. Pedagogi tika iepazīstināti ar izglītības procesa norisi Miguel Delibes skolā.

Gan skolēni, gan skolotāji piedalījās ikgadējā karnevālā, kur vēroja spāņu bērnu sagatavotos priekšnesumus, izrādīja sagatavotos tematiskos „Māksla un sajūta” tērpus, vēroja dažādu tautu dejas, piedalījās deju uzvedumos, iepazina vecāku piedāvātos nacionālos ēdienus, komunicēja ar partnerskolu bērniem, skolotājiem, Spānijas skolas vecāku pārstāvjiem.

Laiks paskrēja nemanot! Klāt pēdējās vakariņas, apmainīšanās ar adresēm, kopīgas dziesmas un dejas, jauki pavadīto dienu atmiņas.

Svētdienas rīts mūs ar siltiem saules stariem pavada no Spānijas uz mājām. Paldies mūsu grupas vadītājai, koordinatorei skolotājai Līgai Bužerei par lielo apņēmību, izturību, ko deva mums visai delegācijai, paldies visām dalībvalstīm par cilvēcisko sirsnību, mīlestību vienam pret otru, kā arī milzīgs paldies pavasarīgajai Spānijai, Leganes Miguel  Delibes skolai, skolēniem, skolotājiem un vecākiem, kuri ilgi paliks mums visiem atmiņā!

Uz tikšanos trešajā Comenius projekta “Pozitīvas mācīšanās vides veidošana skolā” pieredzes apmaiņas braucienā Latvijā, Ogres sākumskolā 2014. gada 9. maijā.

2014. gada 12. februārī Rīgas 84. vidusskolā notika skolas organizētā latviešu valodas un matemātikas olimpiāde sākumskolai, kurā piedalījās 55 Rīgas 84. vidusskolas un 57 Ogres sākumskolas skolēni. Gan latviešu valodas, gan matemātikas olimpiādē piedalījās 56 skolēni katrā.

Šāda starpskolu olimpiāde izraisīja lielu interesi gan skolēniem, gan skolotājiem. Skolotāji domāja, kādi būs uzdevumi, vai manējie parādīs savas labākās zināšanas, ko spēj. Skolēni domāja, kā būs strādājot vienā klasē ar tik daudz svešiem skolēniem. Atmosfēra pavisam neparasta. Skolēni malači – parādīja labas zināšanas, guva apliecinājumu tam, ka var, spēj būt patstāvīgi, gudri, atbildīgi. Paldies skolotājiem, kuri bija kopā ar skolēniem klasēs, kamēr viņi čakli strādāja. Paldies skolotājiem -labotājiem, kuriem ļoti ātri vajadzēja pārbaudīt 112 skolēnu darbus.

Kamēr skolotāji laboja darbus, rakstīja diplomus, tikmēr skolēni, olimpiāžu dalībnieki, skolas zālē skatījās izrādi „Sprīdītis”.

Pēc izrādes skolēni ar nepacietību gaidīja, kad varēs uzzināt sava paveiktā darba rezultātus. Ar lepnumu un lielu prieku acīs labākie saņēma diplomus un pildspalvas. Par piedalīšanos visi skolēni saņēma Rīgas 84.vidusskolas uzlīmi. Par skolēnu sekmīgu sagatavošanu olimpiādei pateicības un pildspalvas saņēma arī skolotāji.

Šis bija īsts pārbaudījums gan Rīgas 84.vidusskolas skolotājiem- olimpiādes rīkotājiem, gan viesiem – Ogres sākumskolas skolotājiem. Tagad, kad olimpiādes norises diena aiz muguras, jāizdara secinājumi, jāpārskata, kas veiksmīgi izdevās, kas ne tik.

Ceram, ka ir sākusies jauna tradīcija. Uz tikšanos nākamgad Ogres sākumskolā!

Gunta Sakaviča, Rīgas 84.vidusskolas sākumskolas skolotāja

Piektdien Ogres sākumskolas skolēnu un skolotāju komanda atgriezās no pirmās Comenius projekta “Pozitīvas mācīšanās vides veidošana skolā” sanāksmes Grieķijā, kur tikās ar projekta dalībniekiem no Grieķijas, Spānijas, Itālijas, Turcijas un Polijas.

Brauciens bija ļoti interesants un iespaidiem bagāts

Vispirms, ceļojot pāri Bosfora šaurumam un Zelta ragam, nedaudz iepazinām Stambulu. Stambula ir 11 miljonu pilsēta un, protams, vienā vakarā to iepazīt nav iespējams. Apskatījām viesnīcas tuvāko apkārtni un Marmora jūras piekrasti. Redzējām, ka Stambulas pilsētvidē ir daudz domāts par bērnu brīvā laika pavadīšanas iespējām – katrā kvartālā bērnu laukumi ar dažādiem aktīvās atpūtas rīkiem – mūsu skolēniem ļoti patika. Sajūsmā bijām arī par Marmora jūru, kuras ūdens bija tik dzidrs, ka varēja saskatīt katru akmentiņu un gliemežvāku, nemaz nerunājot par zivīm.

Nākamajā dienā devāmies uz Grieķiju – Maķedonijas galvaspilsētu Saloniki. Iepazinām Saloniku vēsturi, arhitektūru, arheoloģijas muzeju un fantastisko dabu.

Tālāk mūsu ceļš cauri kalnainām pārejām vijās uz mūsu galamērķi – Xanthi. Skolēni satikās ar saviem vēstuļu draugiem un kopā devās iepazīt draugu ģimenes, grieķu tradīcijas un kultūru, savukārt, skolotāji piedalījās pirmajā projekta plānošanas sanāksmē, kurā pārsprieda projekta turpmāko gaitu, aktivitātes, problēmas un sasniegumus. Nākamajā dienā notika aktivitātes skolēniem un skolotājiem. Vispirms visi kopā iepazinām skolas dienas sākumu Grieķijā ar karoga pacelšanu un lūgšanu, pēc tam skolēni prezentēja informāciju par savu skolu, piedalījās darbnīcās, kur modelēja nākotnes skolu, mācījās jaunas spēles, dejas un piedalījās veiklības sacensībās. Kamēr skolēni guva pieredzi dažādās izglītojošās darbnīcās, pedagogi iepazinās ar mācību stundu norisi un izmantotajiem mācību metodiskajiem līdzekļiem, diskutēja ar grieķu skolēniem un skolotājiem, pārrunāja mācību dienu atšķirīgo un kopīgo dažādu valstu skolās. Tad grieķu skolēni demonstrēja veiklos dejas soļus. Vakarā notika darbnīca skolotājiem, kurā deju skolā visi aizrautīgi mācījās grieķu nacionālo deju Sirtaki.

Projekta pēdējā dienā bija skolēnu un pedagogu kopīga ekskursija uz Thassos salu, kurā iepazinām grieķu senvēsturi arheoloģijas muzejā, apskatījām klosteri un brīnišķīgo dabas ainavu kalnos.

Tad atvadu vakariņas, laba vēlējumi, kopīgas dziesmas un dejas. Tās bija dienas, kad varējām viens otram ieskatīties acīs, atrast un pieredzēt to, kā pasauli redz projekta dalībnieki. Tās bija dienas, kad mēs kļuvām lielāki nekā mūsu atšķirības, kad skolēni un skolotāji darbojās kopā, sniedzot viens otram draudzīgu roku.

Uz redzēšanos, Grieķija! Gaidīsim nākamo projekta sanāksmi Spānijā!

Š.g. 10.novembra  rītā  Ogres sākumskola atzīmēja Lāčplēša dienu. Tai  gatavojāmies jau  iepriekš, jo bijām izlēmuši  iesaistīties Likteņdārza „Sirmā saulrieta ” izveidē. Ikviens skolēns  uz skolu nesa vienu pelēku akmeni , lai  skolas pagalmā svinīgā pasākuma laikā veidotu nelielu akmens krāvumu.

Katrs skolēns  līdz Lāčplēša dienai rakstīja   „Pelēkā akmens stāstu” , iztaujājot savus vecvecākus   gan par izsūtīšanas laiku Sibīrijā, gan par skaudriem kara laikiem, gan par jebkuru cilvēku, kurš būtu jāglabā ciešā piemiņā. Klasēs viesojās arī cilvēki, kuri reāli šos laikus piedzīvojuši. Dienas beigās mūsu skolas busiņš nogādāja akmeņus Kokneses  Likteņdārzā.

Ogres sākumskola, gatavojoties Latvijas dzimšanas dienai, ir veikusi ļoti daudz labu darbu. Skolēnu galvenais darbs skolā ir mācīties atbilstoši savām spējām, talantiem. To arī mūsu skolas skolēni ir veikuši. Paralēli mācībām ir iesaistījušies daudzveidīgos skolas un ārpusskolas pasākumos, proti, iesaistījušies Zemkopības ministrijas rīkotajā konkursā „ Mūsu mazais pārgājiens 2012”. Konkursa darbā plaši atspoguļojām un iepazīstinājām konkursa žūriju ar mūsu Ogres lepnumu – „ Lazdukalnu” un tā apsaimniekotajiem Ogres goda pilsoņiem – Birutu un Jāni Špakovskiem.

5.,6.klašu skolēni raksta dzejoļus Eiropas valodu dienu 2012 ietvaros radošajam darbu konkursam„ Latvija, es esmu Tavs bērns” .Šie darbi līdz 18.novembri tiks nosūtīti Latviešu valodas aģentūrai.